Παιδιά "κατώτερου Θεού" 151 μαθητές με αναπηρίες στο Ηράκλειο

Ακάλυπτοι παραμένουν συνολικά 151 μαθητές της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στο νομό Ηρακλείου, οι οποίοι αν και άτομα με ειδικές ανάγκες δεν μπορούν να συμμετάσχουν στο Πρόγραμμα της Παράλληλης Στήριξης, λόγω έλλειψης εκπαιδευτικών.

Σύμφωνα με τον πρόεδρο του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών «Δομίνικος Θεοτοκόπουλος», τον κ. Γιώργο Μακράκη, πρόκειται για 140 μαθητές Δημοτικών Σχολείων και για 11 μικρούς μαθητές του νηπιαγωγείου, οι οποίοι δεν μπορούν να παρακολουθήσουν τα μαθήματά τους στο σχολείο, λόγω της έλλειψης δασκάλων.

Το πρόγραμμα της Παράλληλης Στήριξης, όταν λειτουργεί σωστά, έχει ευεργετικές παιδαγωγικές επιδράσεις τόσο για τους μαθητές που είναι άτομα με ειδικές ανάγκες όσο και για τους υπόλοιπους μαθητές της τάξης, καθώς μαθαίνουν όχι απλά να ανέχονται τη διαφορετικότητα αλλά να συμβιώνουν μαζί της. Απαραίτητη προϋπόθεση ωστόσο για να λειτουργήσει επαρκώς η συνύπαρξη αυτή είναι να υπάρχει ο εκπαιδευτικός της Παράλληλης Στήριξης που αναλαμβάνει κάθε παιδί με ειδικές ανάγκες χωριστά, στην ίδια αίθουσα με τους υπόλοιπους συμμαθητές του και ταυτόχρονα με τη διεξαγωγή του μαθήματος από το δάσκαλο της τάξης .

 Στις αρμόδιες υπηρεσίες του νομού Ηρακλείου οι γονείς συνολικά 151 παιδιών κατέθεσαν τις σχετικές αιτήσεις οι οποίες και εγκρίθηκαν, πλην όμως οι καθυστερήσεις στην πρόσληψη αναπληρωτών που θα αναλάβουν τους μαθητές της Παράλληλης Στήριξης, δημιουργούν σοβαρά προβλήματα στην εκπαιδευτική διαδικασία, καθώς επηρεάζεται η καθημερινότητα του συνόλου των μαθητών.

Υπάρχουν περιπτώσεις σε σχολεία του νομού Ηρακλείου όπου 25 και πλέον μαθητές συνυπάρχουν με παιδιά που πάσχουν για παράδειγμα από αυτισμό ή άλλες σοβαρές παθήσεις και αναπηρίες, χωρίς τη συνδρομή του εκπαιδευτικού της Παράλληλης Στήριξης, με αποτέλεσμα κανείς να μην μπορεί να απολαύσει τα οφέλη του συγκεκριμένου προγράμματος.

Ο κ. Μακράκης εμφανίστηκε απαισιόδοξος για την έγκαιρη επίλυση του προβλήματος, επισημαίνοντας ότι κάθε χρόνο η κάλυψη των θέσεων του συγκεκριμένου προγράμματος καθυστερεί χαρακτηριστικά.